规划是学生完结本专业教育计划的最终一个很重要的实践性教育环节，是使学生归纳运用所学过的根本理论根本常识与根本技能去处理专业范围内的工程技能问题而进行的一次根本练习，这对学生行将从事的有关技能工作和未来工作的开辟都有重要的含义，其最大的意图是：

  一、培育学生归纳剖析和处理本专业的一般工程技能问题的独立工作上的才能，拓宽和深化学生的常识。

  二、培育了学生正确运用技能资料，国家规划计谋，数据处理，编写技能文件等方面的工作才能。

  三、培育学生建立正确的规划思想的规划的构思和立异思想把握工程规划的一般程序标准和办法。

  四、培育学生做出具体的调查研究面向实践，面向出产，而向工人和工程技能人员学习和根本工作态度，工作作风和工作办法。

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